Ещё поделюсь соображениями, раз уж зашёл разговор про школы, про восприятие системы. Очень часто пишут, что мы хотели бы посмотреть систему образования изнутри. Вот в этом «посмотреть» все ответы. Именно «посмотреть» и можно. Но, наверное, хочется понять в первую очередь, в том числе обосновать глубину процессов? К сожалению, сделать это за просто посещения невозможно: во-первых,…
«Известный наш физиолог академик А.А.Ухтомский утверждал, что в жизни действует непреложный закон заслуженного собеседника (что—то он мне напоминает). Вот замечательный закон Ухтомского: каждый человек встречает в своей жизни именно таких людей, каких он сам заслуживает. К благородному человеку все поворачиваются благородной стороной души, вокруг дурного все дурны. Рядом с хитрым все начинают хитрить, рядом с…
«Сухомлинский писал: «Никакой воспитатель не может утвердить в душе ребенка хорошее, если сам ребенок не стремится к этому», — первая мысль, первый шаг. И следом второй: «Но это стремление есть только там, где коллектив и воспитатель видят в ребенке прежде всего хорошее». (А значит — создают). Трудный ребенок? Непослушный? Неподдающийся? Вот единственный способ исправить его:…
Как же я люблю Хельсинки, такой, как сегодня — залитый солнцем, наполненный людьми на многочисленных террасах, гостеприимный к моим гостям (как нас угощали!), удивляющий самобытным дизайном и впечатляющий новостройками (я про Oodi, похоже, это место зарождения чего-то нового, важного и доброго). Я немного сопротивлялась переезду именно сюда, мне так понравилась неторопливая жизнь финской глубинки, что…
И всё-таки, конечно, у «финской» педагогики есть свои «секреты», которые, кстати, предлагались к внедрению и многими другими педагогами, но вот прижились здесь, внедрились на государственном уровне. Самый главный фокус на подготовку учителей, отбирают лучших из лучших, помимо человеческих качеств, требуются знания теоретических дисциплин, подходов, методик, а также нужно много практики, ведь преподавание — исключительно творчество в…
Очень часто спрашивают, а что такое «финский» подход? А в чем его секрет? Да в общем-то никакого секрета нет, да и какого-то «особого финского подхода» — тоже. Просто умные люди, которые занимались реформами образования, сели и подумали, а как же сделать так, чтобы учиться детям было интересно? Ведь когда интересно, тогда и эффективно. А как…
Каждый раз веду курсы для педагогов и каждый раз по новому (это тоже творческий процесс, в котором открывается новое видение и более глубокое понимание). Когда мы выстраиваем воспитательно-образовательные процессы для детей, то: — исходим из определенных позиций в отношении ребёнка; — в соответствии с первым пониманием непосредственно уже в конкретных действиях производим этот процесс; -…
Читаю разные образовательные новости — тут внедрили какую-то новую методику, тут сочинили какую-то программу, тут придумали электронную школу, и всё вокруг да около. Думаю, что педагогам пришло время осознать, что все эти новые подходы, методики, технологии лишь ИНСТРУМЕНТЫ в руках знающего педагога, которые помогают сделать процесс обучения увлекательным, интересным и эффективным. Ключевое слово «знающего». А…